Conseils, Formation et suivi du personnel Une exigence de réflexion permanente

Comprendre et gérer l'hyperactivité et les troubles de l'attention chez l'enfant (TDAH)

Objectifs :

  • Etre sensibilisé(e) aux spécificités des troubles de l'attention et de l'hyperactivité chez l'enfant
  • Repérer plus précisément les troubles hyperactifs à partir des travaux de recherche et de synthèse récents
  • Comprendre la dynamique psychique qui se cache derrière ces symptômes
  • Adapter son comportement et développer ses capacités d'accompagnement des enfants et de leurs familles
  • Identifier ses propres mécanismes de défense face à l'hyperactivité aux troubles de l'attention

Public :

  • Personnel soignant exerçant en pédiatrie dans les maternités, les services de néonatalogie, les crèches

Contenu :

  • Apparition et évolution de la notion de troubles attentionnels et d'hyperactivité chez l'enfant dans l'histoire de la psychiatrie infantile
  • Conséquences sur l'entourage, rôle de l'environnement et rôle de la famille
  • Comment prendre en charge les troubles déficitaires de l'attention et l'hyperactivité chez l'enfant ?

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